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FolioTemáticaFolio PreguntaFolio RespuestaAño
6017100000117Contratos Ver PreguntaVer Respuesta2017
6017100000217Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100000317Convenios con la autoridadVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100000417LaboralVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100000517Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100000617Recursos públicosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100000717Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100000817Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100000917Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001017Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001117Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001217Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001317Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001417Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001517Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001617Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001717Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001817Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100001917LaboralVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100002017Contratos Ver PreguntaVer Respuesta2017
6017100002117Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100002217LaboralVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100002317Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100002417Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100002517Dirigentes y agremiadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100002617Datos PersonalesVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100002817LaboralVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100002917Temas ajenos al SNTEVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100003017Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100003217Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100003717Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100003817Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100003917Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100004017Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100004217Recursos públicosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100004317Recursos públicosVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100004517Recursos públicosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100004617Recursos públicosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100004717Recursos públicosVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100004917Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100005017Recursos públicosVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100006817Recursos privadosVer PreguntaVer Respuesta2017
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6017100007217Recursos PrivadosVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100007317Convenios con la AutoridadVer PreguntaVer Respuesta2017
6017100007417Recursos PrivadosVer PreguntaVer Respuesta2017
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Congreso del Estado de Morelos Devela en Letras Doradas “Centenario del Artículo 3o. Constitucional, Escuela Pública, Orgullo Nacional”

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Datos Generales

Lugar: Cámara de Diputados de la LIII Legislatura del Congreso del Estado de Morelos.

Fecha: 03 de marzo de 2017.

Objetivos

Con la presencia de la Profa. Gabriela Bañón Estrada, Secretaria General de la Sección 19, así como miembros del Comité Ejecutivo Seccional y Diputados de la LIII Legislatura del Congreso del Estado de Morelos, llevaron a cabo, en Sesión Solemne, la develación de la inscripción con letras doradas en el muro de honor del Salón del Pleno “Centenario del Artículo 3° Constitucional Escuela Pública, Orgullo Nacional”.

Asistentes e Invitados

  • Profa. Gabriela Bañón Estrada, Secretaria General de la Sección 19.
  • Dip. Edith Beltrán Carrillo, Presidenta de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado de Morelos.

Ejes Estratégicos Atendidos

  • Certeza Laboral.
  • Comunicación.

Resultados

Con la presencia de la Profa. Gabriela Bañón Estrada, Secretaria General de la Sección 19, así como miembros del Comité Ejecutivo Seccional y Diputados de la LIII Legislatura del Congreso del Estado de Morelos, se llevó a cabo, en Sesión Solemne, la develación de la inscripción con letras doradas en el muro de honor del Salón del Pleno “Centenario del Artículo 3° Constitucional Escuela Pública, Orgullo Nacional”.

Galería Fotográfica

Proyecto: “Construyamos un Aula Ecológica y Autosustentable”

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Datos Generales

  • Folio: 29-001.
  • Categoría: Educación Básica.

Información General

  • Sección Sindical: 29. Tabasco.
  • Nombre del Proyecto: “Construyamos un aula ecológica y autosustentable”.
  • Nombre de la Escuela: Escuela Primaria “Melchor Ocampo”.
  • Clave: C.C.T. 27DPR1401F.
  • Turno: Matutino.
  • Domicilio: Ranchería Melchor Ocampo.
  • Localidad: Cárdenas.
  • Entidad Federativa: Tabasco.
  • Teléfono: 93-71-19-85-85.
  • Correo electrónico: mactunes999@hotmail.com

Número de integrantes que participan directamente en el proyecto

1
Profesores

35
Alumnos

35
Padres de Familia

Número de integrantes que participan indirectamente en el proyecto

12
Profesores

350
Alumnos

300
Padres de Familia

Acciones ambientales en las que incide el proyecto

  • Manejo integral de residuos sólidos.
  • Optimización y uso adecuado de las energías.
  • Ahorro y uso responsable del agua.
  • Educación para el Desarrollo Sostenible.

Estructura del Proyecto

Planteamiento del objetivo:

Contribuir activamente a ser parte de la solución de una de las problemáticas ambientales, para dejar de ser solamente espectadores pasivos y de pensar que a nosotros no nos afectan los problemas globales como el cambio climático. En fin, es tiempo de actuar, tiempo de movilizar los conocimientos adquiridos durante nuestra formación docente y permear con nuestras acciones en la formación de nuestros alumnos. Nosotros somos la diferencia.

Valores ambientales atendidos, según la convocatoria:

  • Formar alumnos con un alto grado de compromiso en el cuidado y preservación de su medio ambiente.
  • Limpiar la ranchería donde se encuentra la escuela y lugares aledaños de envases PET para llenarlos de tierra o arena y poder utilizarlos como tabiques en la construcción del aula.
  • Utilizar energía solar para el funcionamiento del aula.
  • Recolectar y almacenar las aguas pluviales para el riego de las hortalizas del huerto escolar.
  • Elaborar composta para obtener cosechas totalmente orgánicas.

Acciones ambientales realizadas:

  • Manejo integral de los productos sólidos, al recolectar mas de 6,250 envases PET y reutilizarlos como tabiques para la construcción del aula.
  • Optimización y uso adecuado de las energías: el aula ecológica y autosustentable va a utilizar, para su funcionamiento, energías limpias que obtendremos con la instalación de paneles solares.
  • Ahorro y uso responsable del agua. Se colocaran tubos de PVC en el techo, para colectar agua pluvial, que se almacenará para el riego del huerto.

Inicio:

Se realizó una reunión con los padres de familia, a fin de explicar el objetivo general del proyecto y las actividades a realizar, el cual consistió en buscar estrategias para la recolección de envases PET, mismos que se recolectaron dentro de la ranchería donde se encuentra la escuela y lugares circunvecinos. Se visitó la radio XHVT 104.1 FM en donde se dio a conocer nuestro proyecto. Y a través de un acto protocolario, se colocó la primera botella, donde se contó con la presencia de autoridades de la escuela, docentes, padres de familia, supervisión escolar y autoridades locales del municipio.

Desarrollo:

Se buscaron las estrategias para el acarreo de arena y en trabajo colaborativo fueron rellenando las botellas, a fin de poderlas utilizar como tabiques y pintarlas para ir decorando y darles mejor presentación.

Conclusiones:

Se cumplió la meta trazada que fue  formar alumnos con un alto compromiso en el cuidado y preservación de su medio ambiente, creando conciencia en todos los actores participantes en el proyecto, fomentando y llevando la teoría a la praxis.

Evidencias Presentadas:

  • Fotografías.
  • Videos.

Salvador Robles Chávez

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Formación Académica

  • Educación Normal en el Complejo Educativo “Rafael Ramírez Castañeda”.
  • Licenciatura en Matemáticas en la Escuela Normal Superior “José Santos Valdéz”.
  • Maestría en Educación con la Especialidad de Organización y Administración de la Educación Superior.

 

Trayectoria Profesional

  • Secretario de Orientación Ideológica y Sindical durante el período 1998 – 2000.
  • Presidente del Comité Seccional Electoral durante el período 2000 – 2004.
  • Coordinador Regional durante el período 2010 – 2014.

 

Contacto

  • Correo electrónico: robles_chava@hotmail.com
  • Facebook: Chavacano chavez

Mario Armando Valdéz Herrera

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Formación Académica

  • Educación Normal con Especialidad en Educación Primaria en el Centro Regional de Educación Normal de Aguascalientes.
  • Licenciatura en Español en la Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes.
  • Maestría en Sociología Educativa en el Instituto de Ciencias, Humanidades y Tecnologías de Guanajuato.

 

Trayectoria Profesional

  • Secretario Técnico B en el período 2003 – 2006.
  • Titular de asuntos laborales de primarias en el período 2006 – 2010.
  • Cargo en la Secretaría de Créditos durante el período 2010 – 2014.

 

Contacto

  • Correo electrónico: mariovaldez_mx@yahoo.com.mx
  • Twitter: @armandovaldezh
  • Facebook: MARIO ARMANDO VALDEZ HERRERA

Abner Martínez Robles

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Formación Académica

  • Profesor por la Escuela Normal Superior de Nayarit con Especialidad en Ciencias Naturales.

 

Trayectoria Profesional

  • Cargo en la Secretaría de Previsión y Asistencia Social durante el período 2004 -2007.
  • Cargo en la Secretaría de Vivienda durante el período 2007 – 2010.
  • Cargo en la Secretaría de Negociación durante el período 2010 – 2014.

 

Contacto

  • Correo electrónico: mtra_lroli@hotmail.com
  • Facebook: ABNER MTZ

María Elena Uribe Torres

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Formación Académica

  • Título de Profesora en Educación Primaria en el Centro Regional de Educación Normal de Aguascalientes.
  • Licenciatura en Español en la Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes.
  • Maestría en Literatura en la Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes.

 

Trayectoria Profesional

  • Secretaria General Delegacional en el período 2005 – 2006.
  • Coordinadora Regional II del Colegiado de Organización en el período 2006 – 2010.
  • Titular de Asuntos Laborales de Secundarias Generales en el período (2010 – 2014).

 

Contacto

  • Correo electrónico: m.uribetorres@yahoo.com.mx

 

Ma. Esthela Cortés Meléndez

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Formación Académica

  • Licenciatura en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
  • Maestría en la Universidad Panamericana.
  • Actualmente cursando el Doctorado en Terapia Gestalt en la Universidad de la Concordia.

Trayectoria Profesional

  • Titular de asuntos laborales en secundarias generales en el período 2006 – 2010.
  • Titular del Colegiado de Organización durante el período 2010 – 2014.

Contacto

  • Correo electrónico: cortesestelaags@gmail.com
  • Twitter: @cortesestelaags
  • Facebook: Estelita Cortes

Póster “Encuentros Deportivos, Artísticos y Culturales”

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Póster “Encuentros Deportivos, Artísticos y Culturales”


 

SecciónEstadoCantidad
1Aguascalientes1750
2Baja California2000
3Baja California Sur500
4Campeche1000
5Coahuila1000
6Colima500
7Chiapas3000
8Chihuahua2000
9Distrito Federal4500
10Distrito Federal5000
11Distrito Federal2000
61Tecnológicos6000
12Durango1000
13Guanajuato3250
14Guerrero3500
15Hidalgo3250
16Jalisco4650
17Valle De Toluca2250
18Michoacán3000
19Morelos2000
20Nayarit1000
21Nuevo León2250
23Puebla3500
24Querétaro1250
25Quintana Roo1000
26San Luis Potosí3250
27Sinaloa1500
28Sonora2000
29Tabasco1750
30Tamaulipas3250
31Tlaxcala1000
32Veracruz5500
33Yucatán1750
34Zacatecas1750
35Región Lagunera1750
36Valle De México5000
37Baja California1500
38Coahuila0
39Colima5000
40Chiapas1750
42Chihuahua1000
44Durango1000
45Guanajuato1750
47Jalisco3500
49Nayarit500
50Nuevo León1500
51Puebla1500
52San Luis Potosí750
53Sinaloa1000
54Sonora500
55Tlaxcala500
56Veracruz2000
57Yucatán500
58Zacatecas500
59Oaxaca500
Total114900

Prueba VD

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Tipo de préstamoPrograma Financiero (Mdp) Año: 2012Programa Financiero (Mdp) Año: 2013Programa Financiero Variación (%)Número de Créditos. Año: 2012Número de Créditos. Año: 2013Número de Créditos. Variación (%)Monto promedio ($) Año: 2012Monto promedio ($) Año: 2013Monto Promedio Variación (%)
Ordinarios$ 6,891.4$ 7,195.34.4 %432,904372,238-14.0 %$ 15,919.0$ 19,330.021.4 %
Ordinarios exclusivos para pensionados$ 848.9$ 954.012.3 %42,87540,000-6.7 %$ 19,799.0$ 23,850.020.4 %
Ordinarios para Turismo Social$ 8.6$ 3.8-55.8 %541198-63.4 %$ 15,896.0$ 19,330.021.6 %
Especiales$ 9,131.1$ 10,224.811.9 %147,834157,7916.7 %$ 61,766.0$ 64,800.04.9 %
Para la adquisición de bienes de uso duradero (Conmemorativos)$ 3.4$ 433.812,658.8 %504,5589,016 %$ 68,000.0$ 95,175.039.9 %
Extraordinarios para damnificados$ 345.0$ 300.0-13.0 %11,50010,000-13.0 %$ 30,000.0$ 30,000.00 %
TOTAL$ 17,228.4$ 19,111.710.9 %635,704584,785-8.0 %$ 211,380.0$ 252,485.019.4 %

Minutas del IFAI

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Resumen Minuta IFAI – SNTE No. 5

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En la quinta reunión celebrada entre el SNTE y el IFAI se presentó el programa piloto sobre la metodología y el proceso de selección  para la clasificación de la información que será vertida en el Observatorio del SNTE. De la misma forma, se fijaron las fechas para los cursos presenciales en la sede del IFAI.

Resumen Minuta IFAI – SNTE No. 4

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Durante esta reunión, que se llevó a cabo a mediados de enero, se presentó la primera fase del programa de capacitación presencial, en el que se planteó de manera definitiva el plan de trabajo para la elaboración de los contenidos en materia de Introducción a la Transparencia y Acceso a la Información, así como los documentos necesarios para el desarrollo de la Ética Pública y la Transparencia Sindical. De igual manera, se incluyó en la discusión algunos aspectos técnicos sobre el OPTI como herramienta de transparencia implementada por el Sindicato.

Resumen Minuta IFAI – SNTE No. 3

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La tercera reunión de trabajo entre el SNTE y el IFAI se llevó a cabo el 26 de noviembre de 2013, en la que se llegaron a diversos acuerdos para determinar los contenidos de los cursos de capacitación y el establecimiento de fechas para la entrega de los programas de trabajo para la publicación de información. También se detallaron los pormenores del proyecto de publicación de información y los diversos lineamientos sobre transparencia documental para construirlos de manera eficiente.