Unidos Reforestemos Nuestro Planeta

Datos Generales

• Folio: 52-007.
• Categoría: Educación Media Superior o Superior.

Información General

• Sección Sindical: 52, San Luis Potosí.
• Nombre del Proyecto: «Unidos Reforestemos Nuestro Planeta».
• Nombre de la Escuela: Magdaleno Hernández García.
• Clave: 24SBC0093J.
• Turno: Matutino.
• Domicilio: Av. del Refugio s/n.
• Localidad: Valle Umbroso, Mequitic de Carmona.
• Entidad Federativa: San Luis Potosí.
• Teléfono:4441 34 26 99
• Correo electrónico: [email protected] ; [email protected]

Número de integrantes que participan directamente en el proyecto

Número de integrantes que participan indirectamente en el proyecto

Acciones ambientales en las que incide el proyecto

• Manejo integral de residuos sólidos
• Cambio climático.
• Optimización y uso adecuado de las energías.
• Protección, conservación y mejoramiento de los recursos naturales y la biodiversidad.
• Ahorro y uso responsable del agua.
• Educación para el Desarrollo Sostenible.

Estructura del Proyecto

Planteamiento del objetivo:

Concientizar a la comunidad educativa, acerca del cuidado del medio ambiente, a través de la reforestación; ahorro y uso esponsable del agua, de energía y rescate de espacios públicos.

Valores ambientales atendidos, según la convocatoria:

• Cuidado y respeto del medio ambiente reforestando, cuidando el agua, ahorrando energía.
• Fomentar el compromiso de contribuir al cambio social, cultural y económico a partir del desarrollo de actitudes y habilidades y así promuevan el cuidado de los recursos naturales.

Acciones ambientales realizadas:

• Pintar el teatro público de Valle Umbroso, cuidar área protegida.
• Reforestar escuelas de localidades aledañas.
• Limpieza de puntos rojos, a través de recolecciónlección de PET y desechos diversos.
• Cosechas semilla de mezquite y generar recursos para futuras plantaciones.
• Ahorrar agua y energía.

Inicio:

• Plantear el proyecto a los maestros, alumnos y padres de familia para trabajar en equipo.
• Se comisionaron alumnos para pintar los espacios públicos ya gestionado el material.
• Se hizo la vinculación con las escuelas aledañas para reforestar y recibir platicas.
• Se recolectaron semillas de mezquite para futuras plantaciones.
• Se investigó que áreas son focos rojos de contaminación.
• Se gestionó trabajar en equipo con los ejidatarios en riego y cuidado de área protegida.
• Buscar estrategias para el cuidado y ahorro de agua y energía eléctrica o solo en la escuela sino en cada una de sus casas es decir fomentar el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Se pintó el teatro, el puente y el parador de Valle Umbroso con materiales donados.
• Se reforestaron las escuelas aledañas con la participación de alumnos, maestros y padres  de familia de las escuelas participantes, mismas que recibieron la donación de árboles.
• Trabajando en equipo con la comunidad escolar se llevo a cabo en diferentes ocasiones recolección de PET y diferentes desechos en los focos rojos identificados en el inicio.
• Recolección de semilla de mezquite misma que fue plantada en botellas PET para continuar reforestando el medio ambiente dentro de la escuela y en las escuelas aledañas.
• Se participa en riego y cuidado de los mezquites del área protegida de los ejidatarios.
• La comunidad escolar promueve el cuidado del medio ambiente en todas sus casas.
• Se promueve y ahorra agua y energía eléctrica en la escuela y cada una de sus casas.

Conclusiones:

• Se cumplió con el objetivo de rescatar espacios públicos pintando y reforestando, mejorando la localidad de Valle Umbroso el medio ambiente.
• El total de las escuelas proyectadas fueron reforestadas y recibieron las pláticas.
• Se limpiaron los focos rojos identificados por todos los participantes recolectando PET y desechos diversos, mejorando así el medio ambiente y el aspecto del lugar.
• Recolectamos semillas de mezquite y las estamos plantando en botellas PET para después seguir con la reforestación de diferentes lugares.
• Se continua el riego de zona protegida y la plantación de mezquite apoyando a los ejidatarios en esta tarea para rescatar las áreas que se están deteriorando.
• Meta cumplida, mejoraos el ambiente, después de este trabajo mejoramos el medio ambiente

Evidencias Presentadas:

• Fotografías.
• Vídeos.

Observaciones

• Con la participación de este proyecto estamos muy agradecidos por la invitación a participar.
• Sin duda hemos mejorado como personas tanto los alumnos, maestros, y padres de familia.
• Cierto que con esta tarea de educar en el cuidado del medio ambiente podremos lograr juntos que día a día este mundo sea mejor y que ya nada sea igual. META CUMPLIDA!!!