El sistema educativo nacional es multidiverso, lo cual requiere un análisis de las prácticas educativas que lo constituyen, para su rescate, divulgación y mejora permanente mediante un ejercicio que permita el acompañamiento, sistematización y revisión de sus componentes, a través del análisis colectivo de los docentes en sus centros de trabajo, que genere pertenencia a un grupo, a una comunidad, que ofrezca y genere oportunidades de intercambio, aprendizaje e innovación.

Aportar ideas y reflexiones que contribuyan a la mejora de la práctica educativa en las escuelas públicas integrando evidencia empírica en temas específicos del ámbito
curricular didáctico, tecnológico y laboral.

– Crear redes de docentes y directivos para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y sindical.
– Promover que el modelo educativo esté orientado hacia una educación de calidad, integral, contextualizada, equitativa e incluyente.
– Implementar y difundir proyectos de investigación e innovación sobre la
sistematización de la práctica docente.

– Redes de docentes y directivos
– Estado de la cuestión elaborado sobre tendencias educativas, culturales,
laborales, profesionales y sindicales en colaboración con el IGESE.
– Jornada de divulgación realizada sobre trabajos de investigación y experiencias
pedagógicas.

Trimestral: Última semana de septiembre, última semana de diciembre, última semana de marzo, última semana de junio.